CTERA denuncia ajuste educativo en el Presupuesto 2026 y reclama al Senado frenar el Artículo 30

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) cuestionó el Presupuesto Nacional 2026 al considerar que introduce un ajuste significativo en los recursos destinados a educación y ciencia. En ese marco, pidió al Senado que rechace el Artículo 30, al que señaló como uno de los puntos centrales del recorte.

Según la organización, el proyecto elimina la garantía legal de destinar al menos el 6% del PIB al sistema educativo, un piso histórico que, de aprobarse la iniciativa, dejaría de estar asegurado. CTERA sostuvo que esta modificación compromete la obligación del Estado de sostener niveles mínimos de inversión.

Artículo 30 bajo cuestionamiento

CTERA advirtió que el Artículo 30 no solo impacta en la financiación general, sino que también podría afectar leyes específicas que sostienen la educación técnico-profesional y el sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación. Para la confederación, avanzar con esa cláusula sentaría un precedente negativo para la sustentabilidad del sistema educativo.

En ese contexto, la entidad reiteró su rechazo al desfinanciamiento de la educación pública y reclamó a los legisladores que bloqueen el artículo durante el tratamiento parlamentario. El planteo se inscribe en el debate sobre las prioridades del gasto público para 2026 y las posibles consecuencias de los recortes en escuelas, universidades e instituciones de investigación.

CTERA sostuvo que proteger la inversión educativa es una condición necesaria para garantizar derechos sociales y el funcionamiento de una sociedad democrática.